Definir a sistemática de avaliação da aprendizagem é,
primeiramente, explicitar o papel da avaliação dentro dos
processos formativos pensados. É tomar posição sobre
os critérios , os instrumentos e a periodicidade da
avaliação. É definir, ainda, a forma e o tempo da
"recuperação" da aprendizagem.
Em relação a essa perspectiva teórica, analise as
afirmações e indique V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas:
(__)Estabelecer os critérios de avaliação nos exige
clareza quanto aos objetivos que queremos que os
alunos atinjam para, a partir deles, apontarmos "o
que" deverá ser avaliado.
(__)Os critérios de avaliação dizem respeito aos conhecimentos, atitudes e habilidades que deverão ser
demonstradas pelos alunos quando submetidos a um
processo avaliativo.
(__)A sistemática de avaliação da aprendizagem deverá
contemplar os critérios e os instrumentos de avaliação. O
primeiro corresponde aos comportamentos, habilidades,
condutas, posturas que serão avaliadas. O segundo, diz
respeito ao "como", ao "através do que" serão avaliados.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é: