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É preciso esclarecer que qualquer projeção sempre produz algum tipo...

📅 2025🏢 FGV🎯 SEEC-RN📚 Pedagogia e Didática
#Teoria e Prática Curricular#Diversidade no Currículo

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca FGV no concurso para SEEC-RN. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Teoria e Prática Curricular, Diversidade no Currículo.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200810488
Ano: 2025Banca: FGVOrganização: SEEC-RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Diversidade no Currículo
É preciso esclarecer que qualquer projeção sempre produz algum tipo de distorção em tamanhos, formas, posições e distâncias. Mas tais distorções seriam menores se em um mesmo atlas fosse utilizado sempre o mesmo tipo de escalas. Mas isso não sucede com os atlas tradicionais, baseados em Mercator, que chegam a utilizar de 20 a 50 escalas diferentes, o que impede a comparação dos mapas entre si. A projeção de Gerhard Mercator, construída com o objetivo de auxiliar a navegação, com os conhecimentos e a tecnologia disponíveis hoje em dia, pode ser considerada uma produção eurocêntrica, pois tanto a Europa quanto a América do Norte aparecem representadas com imagens maiores, desproporcionais com relação a outros continentes e países política e economicamente menos poderosos. Isso também pode ser constatado quando, no cálculo das latitudes, utiliza-se o meridiano de Greenwich, ou Londres, como ponto de referência, o que é compreensível dado o poder britânico naqueles momentos e, especialmente, sua política colonialista.


SANTOMÉ, Jurjo Torres. Globalização e interdisciplinaridade: o currículo integrado. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda., 1998, p. 91. Adaptado.


O exemplo cartográfico mencionado pelo trecho acima provoca a reflexão acerca de um modelo educacional que
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