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A linguagem escrita na Educação Infantil não deve ser o aspecto mai...

📅 2019🏢 SELECON🎯 Prefeitura de Cuiabá - MT📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Teorias da Educação Pré-Escolar#Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância

Esta questão foi aplicada no ano de 2019 pela banca SELECON no concurso para Prefeitura de Cuiabá - MT. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Teorias da Educação Pré-Escolar, Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200814415
Ano: 2019Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Cuiabá - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar | Desenvolvimento de Conceitos Científicos na Infância
A linguagem escrita na Educação Infantil não deve ser o aspecto mais privilegiado nas propostas pedagógicas dessa primeira etapa da Educação Básica. Entender o papel da instituição da Educação Infantil em relação ao aprendizado dessa linguagem é reconhecer que ela se constitui de forma interdependente com outras linguagens. Dentre tantas práticas cotidianas que favorecem a relação da criança com a linguagem escrita e seu aprendizado, pode-se mencionar:
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