///
A LDB/1996, ao considerar o ensino médio como última e complementar etapa da educação básica, e a Resolução CNE/1998, ao instituir as Diretrizes Curri...
Uma iniciativa social que ocorre em larga escala é aquela desenvolvida por empresas que investem na reconstrução e no desenvolvimento de comunidades c...
Se desejarmos preparar os alunos para participar ativamente das decisões da sociedade, precisamos ir além do ensino conceitual, em direção a uma educa...
Inúmeros autores: Demo, 1988; Luckesi, 1996 e 2000; Giné, 1998; Melchior, 1999; Perrenoud, 1999; Hoffmann, 1999 e 2001; Fonseca, 1999; Hadji, 2001; de...
De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, na organização e gestão do currículo, as abordagens disciplinar; pluridisciplinar; in...
A legislação brasileira favorece aos educandos com deficiência condições especiais; essas condições não devem ser vistas como privilégios, ou seja, to...
A Lei de Diretrizes e Bases (1996) aponta que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respec...
A brincadeira infantil constitui-se em uma atividade em que as crianças sozinhas ou em grupo procuram compreender o mundo e as ações humanas, devendo ...
A respeito da regulamentação da Educação Básica, conforme estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, é correto afirmar que:
Embora haja um consenso sobre a necessidade de que a educação para as crianças pequenas deva promover a integração entre os aspectos físicos, emociona...