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Na abordagem histórico-cultural, o processo de formação de conceitos é compreendido como anterior à entrada do indivíduo...

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457941200820823
Ano: 2019Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Prefeitura de Parnamirim - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Na abordagem histórico-cultural, o processo de formação de conceitos é compreendido como anterior à entrada do indivíduo no ambiente escolar em função da diferenciação estabelecida entre conceitos espontâneos e conceitos científicos. Considerando a distinção proposta, o papel da escola em relação ao ensino de conceitos é

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