“Repartimos a vida em idades, em anos, em meses, e...

Q: “Repartimos a vida em idades, em anos, em meses, em dias, em horas, mas todas estas partes são tão duvidosas, e tão incertas, que não há idade tão florente, nem saúde tão robusta, nem vida tão bem reg

A) A repetição busca sensibilizar os fiéis para o valor de cada etapa da vida. | B) A repetição busca demonstrar aos fiéis o temor de uma vida longeva. | C) A repetição busca sensibilizar os fiéis para o desengano da passagem do tempo. | D) A repetição busca demonstrar aos fiéis a insegurança de uma vida cristã.

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Ano: 2021Banca: COMVEST - UNICAMPOrganização: UNICAMPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual | Estrutura Textual

“Repartimos a vida em idades, em anos, em meses, em dias, em horas, mas todas estas partes são tão duvidosas, e tão incertas, que não há idade tão florente, nem saúde tão robusta, nem vida tão bem regrada, que tenha um só momento seguro.”

(Antonio Vieira, “Sermão de Quarta-feira de Cinza – ano de 1673”, em A arte de morrer. São Paulo: Nova Alexandria, 1994, p. 79.)

Nesta passagem de um sermão proferido em 1673, Antônio Vieira retomou os argumentos da pregação que fizera no ano anterior e acrescentou novas características à morte. Para comover os ouvintes, recorreu ao uso de anáforas.

Assinale a alternativa que corresponde ao efeito produzido pelas repetições no sermão.

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Ano: 2021Banca: COMVEST - UNICAMPOrganização: UNICAMPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual | Estrutura Textual

(Antonio Vieira, “Sermão de Quarta-feira de Cinza – ano de 1673”, em A arte de morrer. São Paulo: Nova Alexandria, 1994, p. 79.)

Assinale a alternativa que corresponde ao efeito produzido pelas repetições no sermão.

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