Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para ...

Q: Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de História, no terceiro e quarto ciclos do Ensino fundamental, (...) “Espera-se que ao longo do ensino fundamental os alunos gradativamente

A) aceitar a sua realidade social para poder contribuir futuramente como mão de obra no mercado. | B) identificar no direito de cidadania dos indivíduos, dos grupos e dos povos o enfraquecimento da democracia. | C) compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas. | D) dominar as datas e acontecimentos essenciais para formação nacional brasileira. | E) revoltar-se contra as normas sociais e econômicas que limitam sua capacidade de desenvolver-se.

457941200825776

Ano: 2019Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Porto Velho - RODisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Mundial

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de História, no terceiro e quarto ciclos do Ensino fundamental, (...) “Espera-se que ao longo do ensino fundamental os alunos gradativamente possam ampliar a compreensão de sua realidade, especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas, e, assim, possam fazer suas escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações”. (PCN, 1998, p. 43)

Nesse sentido, os alunos deverão ser capazes de, entre outros:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

457941200825776

Ano: 2019Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Porto Velho - RODisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Mundial

Nesse sentido, os alunos deverão ser capazes de, entre outros:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Histó...

Questões relacionadas para praticar

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Histó...

Questões relacionadas para praticar