Dessa maneira não basta apresentar os objetos em uma
sequência que só faz sentido para o pesquisador das
áreas de História, Arqueologia e Etnologia, pois, neste
momento – que já não é mais o da preocupação da pesquisa básica dessas áreas –, os objetos devem estar reunidos para produzirem um discurso museográfico inteligível para os leigos, através dos documentos materiais ali
apresentados.
[Adriana Mortara Almeida e Camilo de Mello Vasconcellos.
Por que visitar museus. Em Circe Bittencourt (org).
O saber histórico na sala de aula]
De acordo com o fragmento em questão, é correto afirmar que a visita aos museus é