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A proposta de Sequência Didática de gêneros textuais apresentada por B. Schneuwly e J. Dolz, na obra “Gêneros orais e escritos na escola” (2004) const...

Com base na obra “Ler, escrever e resolver problemas: habilidades básicas para aprender matemática” (Smole & Diniz, 2001), que enfatiza a relevância d...

O Currículo Paulista, homologado pelo Secretário Estadual de Educação em primeiro de agosto de 2019, considera a Educação Integral como a base da form...