O currículo não é______, pelo contrário, ele foi e continua sendo construído. A reflexão sobre isso é importante, porque...

Observe a frase abaixo: "(...)brincar representa muitos níveis diferentes de complexidade e proporciona uma variedade de situações potenciais de apren...

Assinale a alternativa em que o símbolo não corresponde à religião:

Estimular o espírito crítico, a imaginação e a exploração com autonomia do espaço é fundamental no cotidiano escolar. Por isso, na Educação Infantil é...

A concepção de conhecimento com base na Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky enfatiza o papel da cultura na formação da consciência humana e da a...

A parte mais conhecida da extensa obra produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida converge para o tema da criação da cultura. Aos educadores in...

Refere-se a atitudes em relação aos aspectos mitológicos, sobrenaturais ou espirituais de uma religião. Geralmente se relacionam à existência, caracte...

O modelo de organização curricular ainda se encontra muito longe de abranger as reais características da nova sociedade do conhecimento. Sobre as ques...

São tratados aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, particularmente sobre mitos, ideia(s) de divi...

Para Vygotsky às experiências são adquiridas durante a vida do sujeito, uma vez que o sujeito caracteriza-se como um ser que se relaciona com o mundo ...

Acerca da temática "Competências, habilidades e direitos de aprendizagem conforme BNCC", assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as fal...