A Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004,
que Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação das Relações Étnico Raciais e
para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira
e Africana, constitui-se de orientações, princípios
e fundamentos para o planejamento, execução e
avaliação da Educação, e tem por meta promover
a educação de cidadãos atuantes e conscientes
no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do
Brasil, buscando relações étnico-sociais positivas,
rumo à construção de nação democrática.
Em relação à consecução desses pressupostos,
considere os itens:
I as coordenações pedagógicas das escolas
devem promover o aprofundamento de
estudos, desta temática, para que os
professores concebam e desenvolvam
unidades de estudos, projetos e programas,
abrangendo os diferentes componentes
curriculares.
II o ensino sistemático de História e Cultura
Afro-Brasileira e Africana na Educação
Básica, deve constar, em especial, dos
componentes curriculares de Educação
Artística, Literatura e História do Brasil.
III os sistemas de ensino e as entidades
mantenedoras incentivarão e criarão
condições materiais e financeiras, assim
como proverão as escolas, professores e
alunos, de material bibliográfico e de outros
materiais didáticos necessários para o
atendimento à esta temática.
IV adoção de políticas educacionais e de
estratégias pedagógicas de valorização da
diversidade, a fim de superar a desigualdade
étnico-racial presente na educação escolar
brasileira, nos diferentes níveis de ensino.
Estão corretos, apenas: