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Segundo Oliveira-Formosinho, analise a sentença abaixo:
A documentação pedagógica, no ponto de vista da Pedagogia em Participação permite observar, escutar e interpretar a experiência vivida e narrar a aprendizagem (1ª parte). A aprendizagem é compreendida como etapas compartimentadas a serem cumpridas de forma individual que requerem o envolvimento efetivo do professor, tendo o aluno papel secundário, sendo a documentação um instrumento de quantificação do desempenho do aluno (2ª parte). As narrativas das crianças a respeito das experiências de aprendizagem documentadas representam uma análise de segunda ordem sobre a aprendizagem, ou seja, à medida que narram a aprendizagem, descobrem processos e realizações e descobrem a si mesmas (3ª parte).
Quais partes estão corretas?