A escola pode ser considerada um cenário para a
promoção da saúde, por ser uma importante instituição
social e agregar uma significativa parcela de crianças e
jovens da comunidade.
A educação em saúde nas escolas, no entanto, tem sido
vista como reducionista, pois acontece a partir de
comportamentos ideais, práticas impositivas e prescritivas,
que tornam os sujeitos objetos passivos das intervenções e,
comumente, são preconceituosas, coercitivas e punitivas.
Porém, ela pode ser uma prática que, levando em conta a
participação ativa da comunidade, a informação partilhada e
o aperfeiçoamento de atitudes indispensáveis à vida,
contribui para o exercício da cidadania.
As ações de educação para a saúde podem estar voltadas
para a prevenção de doenças e/ou para a promoção da
saúde. O projeto da Escola Promotora de Saúde, segundo
a Organização Pan-Americana de Saúde, parte de uma
visão integral e multidisciplinar e defende três premissas
fundamentais:
1. educação para a saúde com um enfoque integral, com
base nas necessidades dos alunos em cada etapa de
desenvolvimento e conforme as características individuais,
culturais e de gênero.
2. criação de ambientes saudáveis, tanto em espaços
físicos limpos, higiênicos e adequados estruturalmente,
quanto em sítios psicossociais sãos, seguros, livres de
agressão e violência verbal, emocional ou física.
3. articulação com os serviços de saúde, a fim de detectar e
prevenir problemas, dando atenção aos jovens, e formando
condutas de autocontrole para a prevenção de fatores de
risco.
Investir na formação de cidadãos é condição necessária
para a promoção da saúde e para o desenvolvimento
social.
Assim, os processos educativos devem ampliar os espaços
de debates, incentivar a participação social e empoderar os
indivíduos, tornando-os agentes ativos na construção da
democracia. ‘Empoderar’ significa compartilhar poder e
recursos de poder, a fim de aumentar as perspectivas de
mudanças da realidade social.
(Por: Aline Bressan, e Dilma Cupti - disponível em:
(http://desenvolvimento-infantil.blog.br/educacao-e-saude-saude-eeducacao-e-possivel-integrar-as-duas-areas/) acessado em
05/10/2017. Adaptado.)