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De acordo com Ana Beatriz Cerisara (2004), existe um embate entre dois modelos pedagógicos para o trabalho nos Centros de Educação Infantil: a concepção assistencial e o modelo de escolarização do Ensino Fundamental. Nesta disputa surge outra concepção: a da intencionalidade educativa.
Correlacione os modelos pedagógicos, apresentados a seguir, às respectivas características.
1. Concepção Assistencial
2. Modelo de Escolarização do Ensino Fundamental
3. Intencionalidade Educativa da Educação Infantil
( ) Entende que a creche e a pré-escola têm como objeto as relações educativas travadas no espaço de convívio coletivo, que tem como sujeito a criança de 0 a 6 anos de idade (ou até o momento em que entra na escola).
( ) Nega qualquer intencionalidade educativa.
( ) Concebe o trabalho da Educação Infantil como uma preparação para a etapa escolar seguinte.
( ) Valoriza essencialmente todas as iniciativas de cuidado, higiene e suprimento das necessidades básicas das crianças.
Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para
baixo.