A partir do artigo “Práticas pedagógicas e ensino integrado”, de Araujo e
Frigotto (2015), analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O conteúdo da proposta de ensino integrado propõe o desafio de pensar práticas pedagógicas que
aproximam o pedagogo de uma leitura ampla da realidade, mesmo reconhecendo a
impossibilidade de uma apropriação cognitiva do “todo”.
PORQUE
II. O ensino integrado é uma proposição pedagógica que se compromete com a utopia de uma
formação inteira, que não se satisfaz com a socialização de fragmentos da cultura sistematizada
e que compreende que é direito de todos ter acesso a um processo formativo, inclusive escolar,
que promova o desenvolvimento de suas amplas faculdades físicas e intelectuais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.