Um conceito fundamental para a compreensão da aprendizagem na criança para Maria Montessori é o de:

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, na oferta da educação básica na área rural:

O Inciso I do art. 5° da Lei nº 9.795/1999 prevê que o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente, em suas múltiplas e complexas re...

O modelo da instituição escolar, segundo M. Foucault e os analistas institucionais, baseou-se na lógica:

Assinale a alternativa que somente apresenta exemplos de objetivos abertos.

A teoria desenvolvida por Vygotsky é aquela em que, no mínimo, duas pessoas estão envolvidas ativamente, trocando experiência e ideias, gerando novas ...

O artigo 37 da LDB, Lei nº 9.394/1996, indica que a Educação de Jovens e Adultos será destinada:

A noção de subjetividade proposta por autores contemporâneos da Análise Institucional pode ser vinculada à noção de:

Para que a turma de Educação Infantil se desenvolva plenamente, é preciso que façam parte do planejamento:

Dada a diversidade do alunado e das realidades escolares, não temos ainda conhecimentos e experiências de escolas inclusivas acumuladas que permitam a...

Considerando o processo de aprendizagem, a avaliação diagnóstica ocorre: