Considerando-se os distintos papéis que os computadores podem cumprir na educação, a partir da proposta de Taylor (1982), relacione as colunas associando cada característica ao papel desempenhado.
PAPÉIS
1 - Instrutor
2 - Ferramenta
3 - Aprendiz
CARACTERÍSTICAS
( ) potencializa o desenvolvimento das habilidades
do estudante, ao facilitar sua expressão e estimular a
aprendizagem da informática de uma forma aplicada.
Ou seja, aprende-se a usar o computador dentro do
contexto significativo de sua aplicação.
( ) nesta perspectiva, a máquina é “ensinada” pelo
estudante. Ou seja, o educando pode aplicar e testar
suas ideias sobre determinados assuntos nos “laboratórios”, que podem ser construídos dentro dos próprios computadores.
( ) faz parte desta possibilidade o uso de simuladores
e linguagens de programação ordenados ao computador pelo estudante.
( ) nesta modalidade, o computador é o encarregado
de transmitir informação ao estudante, baseando-se
em uma estrutura predeterminada com o objetivo de
ensinar conceitos, estimular a prática de habilidades
e avaliar processos de aprendizagem.
( ) entre os exemplos de tal papel, está a utilização
de programas de desenho e organização de textos,
com os quais os estudantes elaboram apresentações
gráficas ou slideshows com o objetivo de dar apoio a
apresentações orais.
( ) é efetivo (a) como recurso de formação de adultos, e também para a aprendizagem de habilidades
específicas. Trata-se de recursos valiosos sempre que
utilizados por um educador que os insere dentro de
um plano mais amplo, que deve incluir atividades de
salas de aula, tanto prévias como posteriores ao uso
dessa ferramenta.
Ao relacionar as colunas, a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: