A coordenação pedagógica e o professor que
atuam na educação infantil devem ter o
compromisso profissional de planejar para as
crianças, levando em conta os estudos do
desenvolvimento infantil, a historicidade da
infância, as políticas voltadas para esta etapa da
educação básica promovendo situações
desafiadoras que proporcionem às crianças a
apropriação de conhecimento. O primeiro passo
para o planejamento bem-sucedido é conhecer as
crianças, suas potencialidades e suas limitações,
bem como a realidade em que vivem e seus
conhecimentos prévios, pois somente quando elas
se sentem confiantes e integradas é que têm
condições de participar ativa e proveitosamente
das atividades propostas pelo educador e pela
escola.
Assinale a alternativa CORRETA: