A questão do ensino não se limita à habilidade de dar aulas,
também envolve a efetivação de levar ao aprender. O vínculo
entre aprendizagem e ensino não é causal, ou seja, o ensino não
causa a aprendizagem nem desenvolve novas capacidades que
podem levar à aprendizagem. Ensinar e aprender estão
vinculados: a significação do ensino depende do sentido que se dá
à aprendizagem e a significação da aprendizagem depende das
atividades geradas pelo ensino.
Adaptado de Marlla Paiva, José Reginaldo Parente, Israel Brandão, Ana Helena
Queiroz. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem. In SANARE, Sobral, 2016,
v.15 n. 02, p.147.
Com base no trecho, assinale a afirmativa que interpreta
corretamente o sentido do processo de ensino-aprendizagem
apresentado pelos autores.