A relação Terapia Ocupacional e Escola, cada vez mais vem sendo requerida, a partir da perspectiva inclusiva, visando apoiar os
educadores em ações direcionadas, especificamente, para alunos com deficiências. Nesse sentido, é CORRETO afirmar:
A Esses espaços destinados à Educação Especial surgiram, no Brasil, inicialmente, baseados no modelo psicotécnico, para o qual as
pessoas com deficiência eram concebidas como "desviantes" dos padrões que caracterizavam a "normalidade".
B O trabalho do terapeuta ocupacional, a partir dos anos de 1970, ganha uma característica particular de olhar especializado para as
ocupações da criança no ambiente e não somente as suas limitações.
C As conferências internacionais, no início da década de 1990, inauguraram a perspectiva de "educação inclusiva", deslocando a
responsabilidade da inclusão para as escolas, cabendo a estas o fornecimento de condições ideais para a inclusão de todas as
pessoas.
D Na Legislação específica, sobre as práticas do terapeuta ocupacional, desde a década de 1970, no campo da educação escolar, o
intuito maior era vincular um lugar delimitado exclusivamente pelos educadores com sua participação obrigatória dentro da escola
regular.
E Na década de 1970, o Brasil adere a um modelo internacional denominado associacionismo escolar, integração escolar , que
preconizava a inserção de pessoas com deficiências em salas de aula de escolas regulares.