As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica destacam que a
escola de qualidade social deve atender aos seguintes requisitos, EXCETO:
A Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de
acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no Projeto
Político-Pedagógico.
B Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à
diversidade cultural, resgatando e respeitando os Direitos Humanos, individuais e coletivos e as
várias manifestações de cada comunidade.
C Preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores
e outros.
D Revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos,
abrangendo espaços sociais na escola e fora dela.
E Separação entre a organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de aprendizagem
do estudante, tendo como foco central o trabalho do professor.