Pensar na avaliação da aprendizagem em sala de aul...

Q: Pensar na avaliação da aprendizagem em sala de aula fomenta diversas inquietações e discussões, pois nos direcionam a apontamentos que levam em consideração as três modalidades avaliativas: diagnóstic

A) A avaliação é entendida como uma tomada de decisão, uma vez que é por intermédio dela que se é possível verificar as dimensões da aprendizagem em sala de aula. Dessa forma, a avaliação é a reflexão das ações realizadas. | B) O objeto da avaliação precisa ter como elemento fundamental o conhecimento do professor. | C) A avaliação é entendida como uma tomada de decisão, pois é por intermédio dela que se é possível verificar as dimensões do conhecimento do professor. Dessa forma, a avaliação é a reflexão das ações realizadas. | D) A avaliação de sala de aula, isto é, de aprendizagem, é desenvolvida com o intuito de permitir o acompanhamento escolar do estudante, possibilitando que considerem reajustes ao final do processo de ensino.

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Ano: 2023Banca: CONSULPAMOrganização: Prefeitura de Araraquara - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Indicadores de Qualidade Educacional | Avaliação da Educação

Pensar na avaliação da aprendizagem em sala de aula fomenta diversas inquietações e discussões, pois nos direcionam a apontamentos que levam em consideração as três modalidades avaliativas: diagnóstica, formativa e somativa. Nesse contexto, o professor tem um papel fundamental, como mediador da aprendizagem em sala de aula. Sobre a avaliação escolar, assinale a alternativa CORRETA:

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