Mahatma Gandhi escreveu, em janeiro de 1922: “Espero poder persuadir a todos que a desobediência civil é um direito inal...

Diariamente, em roda, no final da aula, a professora Bruna avalia seus alunos com idade entre 3 e 4 anos, dando a cada um o retorno do seu desempenho....

Na obra Ensino explícito e desempenho dos alunos, os autores apresentam como estratégias para maximizar o tempo de aprendizado escolar, exceto:

Baptista (2011) pontua em suas reflexões a ação pedagógica e os serviços especializados em Educação Especial, no contexto brasileiro. Sobre o professo...

“Minhas palavras são como as estrelas que nunca empalidecem. Como podes comprar ou vender o céu, o calor da terra? Tal ideia nos é estranha. Se não so...

Para Vasconcellos (2005), a aplicação limitada da avaliação ao aluno é uma grave distorção na avaliação escolar. Ela deve abranger todo o processo edu...

De acordo com Zabala (1998), “nem tudo se aprende do mesmo modo, no mesmo tempo nem com o mesmo trabalho”. Sobre o ensino e a aprendizagem dos conteúd...

Luckesi (2015) faz duras críticas à forma tradicional de avaliação, a qual ele chama de exame ou prova. Segundo esse autor, um dos principais motivos ...

De acordo com a Resolução CNE/CEB 04/2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as afirmativas a seg...

Acerca das diferentes formas de organizar os conteúdos explicitadas por Zabala (1998), é correto afirmar

O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais ...