Conforme Coll, analise o trecho abaixo:
A criança surda não consegue, ao mesmo tempo, prestar atenção ao rosto do adulto para perceber
sua intenção comunicativa e olhar para o objeto ao qual se faz referência (1ª parte). Há uma tese de
que o desenvolvimento da inteligência dos surdos é diferente da dos ouvintes, ou seja, o principal
dado em que se baseia é que seu pensamento está mais vinculado ao concreto e apresenta mais
dificuldades para a reflexão abstrata (2ª parte). A área da música deve ser mantida no currículo da
criança surda, embora com as adaptações necessárias, dando-se mais atenção aos elementos
relacionados ao desenvolvimento da expressão corporal, ao ritmo e às experiências com diferentes
tipos de sons e instrumentos musicais mediante a estimulação vibrotátil (3ª parte).
Quais partes estão corretas?