Em relação à importância do planejamento das ações educativas, José Carlos Libâneo (Didática.
São Paulo: Cortez, 1994) diz que se trata de uma tarefa que inclui tanto a previsão das atividades
em termos de organização e coordenação, quanto a percepção de revisão e adequação no decorrer
do processo de ensino.
Em uma aula sobre o pensamento de Libâneo, foram feitas as seguintes afirmativas, creditadas ao
autor, sobre como o professor pode atingir efetivamente os seus objetivos:
I. Explicar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente.
II. Assegurar que o planejamento não seja alterado durante todo o processo.
III. Ter uma ordem sequencial, objetividade e coerência entre os objetivos gerais e específicos,
sendo também flexível.
IV. Privilegiar objetivos, conteúdos e métodos, desarticulados das exigências postas pela
realidade social e individual dos estudantes.
Estão corretas