Segundo Vigotsky (2007), é enorme a influência do brincar no desenvolvimento de uma criança. Analise as proposições abai...

O ensino de Língua Portuguesa, por muito tempo, revelou a persistência de uma prática pedagógica que, em muitos aspectos, mantinha a perspectiva reduc...

Considere as seguintes afirmações relacionadas à acessibilidade e à inclusão de estudantes com deficiência visual em escolas: I- Em uma escola que pos...

Foi a partir do Ato Adicional à Constituição de 1824, Lei nº 16, de 12 de agosto de 1834, que se deu o primeiro passo para a criação das Escolas Norma...

Libâneo (2017) discorre sobre as finalidades e as características do planejamento escolar, afirmando que há planos em pelo menos três níveis: o plano ...

Crianças de uma turma de 5 anos da Educação Infantil estavam brincando livremente no parque da escola e encontraram uma linda lagarta. Ficaram impress...

Em relação à deficiência múltipla no contexto educacional, analise as afirmativas a seguir. I- A surdocegueira é considerada uma forma de deficiência ...

O Planejamento na escola é um processo voltado para a organização de ações que permitam a consecução do seu objetivo. Esse planejamento vai desde o PP...

Leia o fragmento do poema que segue e observe como o educador Italiano Loris Malaguzzi (2016) impulsiona reflexões acerca do quanto são múltiplas as l...

De acordo com Heloísa Lück (2012), “a gestão escolar é o termo que passou a substituir o termo administração escolar, significando uma alteração conce...

“As novas DCNs definem os princípios da formação inicial e continuada de profissionais do magistério da educação básica e sinalizam para maior organic...