Para Vygotsky (1984, p. 101), “é na ludicidade que...

Q: Para Vygotsky (1984, p. 101), “é na ludicidade que a criança mostra seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos,

A) dispensam o docente do planejamento das atividades de cada dia, por terem caráter lúdico e aleatório. | B) são complementares ao processo pedagógico, por permitirem a educação também do corpo. | C) constituem um contraponto às atividades pedagógicas, intercalando momentos de relaxamento. | D) são uma oportunidade para as crianças experimentarem a zona de desenvolvimento proximal. | E) devem ser controladas pelo docente, para melhor cumprirem suas finalidades educativas.

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Ano: 2024Banca: NC-UFPROrganização: Prefeitura de Campo Magro - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes

Para Vygotsky (1984, p. 101), “é na ludicidade que a criança mostra seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos”. A respeito das brincadeiras na Educação Infantil, é correto afirmar que elas:

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