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Existem cinco categorias principais de capacidades humanas que representam os resultados da aprendizagem. São elas:
A organização e gestão da escola correspondem à necessidade de a instituição dispor das condições e dos meios para a realização de seus objetivos espe...
Independente do modelo ou formato, um plano de ensino se define a partir de uma operação mental prévia, que tem como foco ou preocupação central:
A afinidade estabelecida entre os estudantes, os professores e o pedagogo no ambiente escolar se constitui como um fenômeno afetivo que pode desencade...
Pensar na avaliação como instrumento que propicia a aprendizagem é assumir uma concepção de que essa atividade não tem fim em si mesmo, mas que:
Qual das alternativas abaixo é incompatível em relação às formas de integrar o currículo?
A abordagem do Projeto Político-Pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a esc...
Para Piaget, a teoria cognitiva revela que a evolução da conquista do conhecimento se dá em quatro estágios do aprendizado humano. São eles:
O fenômeno do etnocentrismo, quando exacerbado, pode se transformar em
A ideia de gestão educacional desenvolve-se associada a outras ideias globalizantes e dinâmicas em educação, como: