À luz da multiplicidade de fatores que estão envol...

Q: À luz da multiplicidade de fatores que estão envolvidos no fenômeno humano do fracasso escolar, assinale a opção correta.

A) O fracasso escolar deve ser tido como o mau êxito na escola, caracterizado, exclusivamente, como reprovação e evasão escolar. | B) Na atualidade, há situações que são decisivas em tornar real o fracasso escolar, sendo elas: o fenômeno da criança carente que não possui condições de aprendizado, e a condição do professor que, por sua vez, se encontra desmotivado e despreparado para o exercício da função. | C) Na perspectiva educacional atual, prevalece a vertente reiterativa e conteudista, que vê os alunos como uma folha em branco a ser escrita pelos seus professores. | D) O fato de o acesso à escola para todos estar garantido tanto constitucionalmente quanto legalmente não significa que efetivamente ele seja desfrutado por todos, pois ainda há elevados índices de evasão e repetência nas escolas públicas brasileiras. Tais índices são contundentes no delineamento do que se nomeia como fracasso escolar. | E) As instituições escolares são responsáveis exclusivamente por desenvolverem práticas que intermedeiem a aquisição dos conhecimentos historicamente construídos, proporcionando condições para que os sujeitos da educação desenvolvam suas potencialidades caracteristicamente humanas, visto que são os detentores do conhecimento para esse feito.

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Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Camaçari - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia Educacional

À luz da multiplicidade de fatores que estão envolvidos no fenômeno humano do fracasso escolar, assinale a opção correta.

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