O desenho, na Educação Infantil, é considerado um ...

Q: O desenho, na Educação Infantil, é considerado um sistema de representação que se assemelha à linguagem, pois, para se desenvolver, depende da aquisição de esquemas gráficos que são assimilados e conv

A) Compreender o papel do desenho no cérebro humano é fundamental para orientar práticas pedagógicas que valorizem e estimulem essa linguagem, além de conscientizar a comunidade escolar sobre sua importância no desenvolvimento infantil. | B) A partir do momento em que o professor interpreta e dá significado aos rabiscos da criança, inicia-se a formação do pensamento alfabético, que serve como base para o desenvolvimento de várias literacias, como matemática, música, artes e ciências. | C) O desenho é uma habilidade que tem um período sensível para se desenvolver, encerrando-se ainda na primeira infância. Isso é um indício de que ele tem um papel muito importante na formação cognitiva da criança. | D) Ao rabiscar, as crianças estariam desestruturando os sistemas neurais, porém praticando a auto-sincronização e auto-integração dos gestos, estimulando e treinando as células especializadas do córtex visual para linhas e formas, e também para discriminar os limites da imagem (figura e fundo).

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Ano: 2024Banca: UNIVALIOrganização: Prefeitura de Luiz Alves - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas

O desenho, na Educação Infantil, é considerado um sistema de representação que se assemelha à linguagem, pois, para se desenvolver, depende da aquisição de esquemas gráficos que são assimilados e convencionados pela cultura. Esse processo não é apenas uma reprodução do que se vê, mas envolve a construção de esquemas armazenados na memória e adquiridos pela interação da criança com o meio.

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