Em publicação de 2009, o Comitê de Ajudas Técnicas
definiu Tecnologia Assistiva (TA) como uma área do
conhecimento, de característica interdisciplinar, que
engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias,
práticas
e
serviços que objetivam promover a
funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de
pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade
reduzida, visando à sua autonomia, independência,
qualidade de vida e inclusão social. O documento aponta
que os conceitos e práticas de TA evoluíram, com base
em
pesquisas
e
estudos,
para
um
modelo
biopsicossocial, que reconhece o usuário e suas
subjetividades como centro das ações em TA,
requerendo o envolvimento integrado de profissionais de
várias áreas de conhecimento.
BRASIL. Subsecretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa
com Deficiência. Comitê de Aj udas Técnicas. Brasília: COROE, 2009. Disponível em: http://www.galvaofilho.net/livro-tecnologia-assistiva _ CA T .pdf.
em:17 jul. 2024 (adaptado).
Reconhecer a deficiência a partir do modelo
biopsicossocial e no que institui a Lei Brasileira de
Inclusão -Lei n. 0 13.146, de 6 de julho de 2015, implica:
I.Realizar avaliação da deficiência, quando necessária,
por equipe multiprofissional e interdisciplinar.
II.Considerar impedimentos nas funções e nas estruturas
do corpo; fatores socioambientais, psicológicos e
pessoais; limitação no desempenho de atividades e
restrição de participação.
IlI.Adotar medidas individualizadas e coletivas que
maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos
estudantes com deficiência, favorecendo acesso,
permanência, participação e aprendizagem.
IV.Desconsiderar a abordagem do Desenho Universal
para Aprendizagem (DUA) por não se configurar como
abordagem individualizada.
É correto o que se afirma em: