Em relação ao campo da psicologia escolar/educacional, analise as sentenças abaixo.
I. A Psicologia da Educação define-se como campo teórico-prático circunscrito à aplicação dos
conhecimentos da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem a questões educacionais.
II. A Psicologia da Educação tem por finalidade colaborar para melhor compreensão dos fenômenos
educativos, desenvolvimento de ações, estratégias e formas de intervenção em situações
educacionais, contribuindo para práticas educacionais mais eficazes.
III. O construtivismo cognitivo e o socioconstrutuvismo são duas concepções do psiquismo importantes
no campo da psicologia da educação.
Marque a alternativa correta.