A música é um poderoso recurso pedagógico,
especialmente na educação infantil, pois estimula o
desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Com
base na Teoria Sociocultural de Vygotsky, qual conceito
é aplicado quando uma criança, ao aprender a tocar um
instrumento musical, necessita da orientação de um
adulto ou colega mais experiente para realizar atividades
que ainda não consegue executar sozinha, mas que é
capaz de alcançar com assistência adequada?