Quanto aos currículos e sua aplicabilidade
Bittencourt permite de forma sucinta que o leitor
entenda suas diferentes faces perante o ensino,
ou seja:
I- O formal (ou pré ativo ou normativo) é
criado pelo poder estatal;
II- O real (ou interativo) é o realizado em
sala de aula por alunos e professores;
III- O oculto é aquele que impõem normas
na escola, mas sem registros oficiais, tais como
discriminações étnicas e sexuais.
Dos itens acima: