Após ter desenvolvido em sala conteúdos
relativos às chamadas revoluções burguesas,
o/a professor/a solicitou à sua turma que
produzissem uma História em Quadrinhos
sobre o tema.
Os conteúdos a serem atingidos com o
planejamento do/da docente devem ser:
I Os ideais iluministas e as práticas de
cidadania durante a Revolução Francesa;
as práticas de cidadania a partir da
independência dos Estados Unidos
II Processo de formação, expansão e
dominação do capitalismo no mundo: a
industrialização e a concentração urbana,
as políticas econômicas liberais
III As declarações dos Direitos Universais do
Homem e os contextos de suas
elaborações, os direitos das mulheres, dos
jovens, das crianças, das etnias e das
minorias culturais
A(s) assertiva(s) correta(s) é(são) apenas: