Na História da Educação brasileira observamos vários autores indicando
posicionamentos diferentes em relação às intituladas Correntes Pedagógicas, as quais se
estruturam articuladas ao contexto social amplo, valorizados os aspectos culturais, sociais,
políticos, educacionais e históricos pelos quais passou a educação brasileira. Nesse
sentido, as mesmas se classificam em dois grandes grupos, indicados pedagogicamente
de maneira CORRETA: