O processo de ensino e aprendizagem pode ser analisado e
compreendido a partir de diferentes enfoques. Quanto às
abordagens teóricas desse processo, julgue os itens
subsequentes.
I De acordo com a abordagem sociocultural, o princípio da
escola democrática visa ao afrouxamento das normas
disciplinares. O aluno é o centro do processo de ensino e
aprendizagem e o professor é seu facilitador, fornecendo
condições para a aprendizagem. Essa abordagem prioriza
as relações, em detrimento dos conteúdos.
II Conforme a abordagem cognitivista, o que importa é a
interação do sujeito com o objeto, sendo a aprendizagem
decorrente da assimilação do conhecimento pelo sujeito
e da modificação de estruturas mentais já existentes.
III A abordagem comportamentalista enfatiza os recursos
didáticos que são selecionados, organizados e aplicados
pelo professor, garantindo a eficiência e a eficácia do
ensino. O sujeito é produto do meio e, portanto, pode ser
controlado por meio da transmissão do conhecimento. Já
as mudanças de conduta ocorrem por meio do processo
educativo.
IV Segundo a abordagem humanística, o processo de ensino
e aprendizagem não se restringe à educação formal.
Escola e sociedade são espaços possíveis de aprendizado.
A educação é percebida como um ato político e deve
levar o sujeito a uma consciência crítica da realidade. O
professor e o aluno constroem um conhecimento crítico,
reflexivo e compartilhado.
V De acordo com a abordagem tradicional, a escola é o
lugar ideal para a realização da educação. O ensino é
centrado no professor e a relação professor‐aluno
baseia‐se no respeito à sua competência técnica, em
uma perspectiva hierárquica. A prática educativa, por sua
vez, está focada na transmissão do saber acumulado pela
humanidade ao aluno.
Assinale a alternativa correta.