Frade, Araújo e Glória (2018) discutem a presença da
cultura escrita digital na vida das crianças. Assinale a alternativa condizente à perspectiva das autoras, no que
diz respeito às tecnologias de comunicação e aos esforços de letramento na escola.
A A multimodalidade dos materiais digitais é altamente dispersiva, de modo que a criança extrai deles
muita informação, mas com pouca capacidade de
retenção desses conteúdos, o que prejudica a sua
alfabetização.
B Tendo migrado para o ambiente digital, a cultura da
escrita, hoje, tem pouco sentido quando apartada do
uso de computadores, tornando obsoletos os implementos tradicionais de escrita, como lápis, papel e
caneta.
C O uso de tecnologias digitais deve ser adotado apenas após a consolidação da alfabetização das crianças, já que o gesto da escrita no lápis e papel é essencial para o desenvolvimento das hipóteses que
conduzem ao estágio silábico-alfabético.
D As atividades de alfabetização devem ser realizadas
concomitantemente ao processo de letramento digital, dando sentido à aquisição de signos linguísticos
e não-linguísticos, como cor, movimento, imagem,
sons, entre outros.
E Os computadores são um excelente recurso para o
aprendizado de ciências e de matemática, mas pouco contribuem para o processo de aquisição da leitura e da escrita, pois permitem o seu uso sem que se
aprenda propriamente a ler.