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Segundo Hoffmann (2010), muitas escolas vêm adotando a elaboração de pareceres descritivos em termos de registros de avaliação. Muitos professores pas...
Ao discutir o impacto da escola na constituição dos sujeitos, Rego (In: Oliveira; Souza; Moraes, 2002) afirma que, para Vygotsky, tal impacto
Por razões pedagógicas e técnico-administrativas inerentes ao compromisso da escola com a educação e o ensino, reforçam-se hoje a necessidade e o desa...
Na obra “Qualidade em educação infantil”, Zabalza (1998) apresenta dez aspectos-chaves que considera importantes para que haja uma educação infantil d...
Segundo Veiga (1996), “O projeto político-pedagógico, ao se construir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organ...
Leia o excerto a seguir. Fizemos um estudo da motivação da criança não reprimida [...]. Nossa tarefa era preservá-la, fortificando a criança contra o ...
De acordo com a Lei nº 9.394/96, art. 30, é correto afirmar, por exemplo, que a educação infantil será oferecida em
O trabalho educativo escolar deve garantir o direito público subjetivo a uma educação de qualidade e reveste-se de grande complexidade por lidar com f...
Condição que se manifesta por dificuldades persistentes na aprendizagem, com início nos anos escolares, mas que podem não se manifestar completamente ...
Amanda, professora de matemática no Ensino Fundamental, tem refletido sobre estratégias de engajamento de seus estudantes com conteúdo que leciona. Pe...