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Leia as afirmativas a seguir: I. A consciência psicomotora, em conjunto com a motricidade, possibilita a concretização d...

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457941200902289
Ano: 2019Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Rio Largo - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional
Leia as afirmativas a seguir:

I. A consciência psicomotora, em conjunto com a motricidade, possibilita a concretização do movimento, da ação, do gesto, do estado, da atividade e inclusive do controle da imobilidade.
II. No contexto da Educação Infantil, as atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático são aquelas que buscam formar no educando um interesse pela cultura da oralidade e da escrita.
III. O educador que atua na Educação Infantil deve estar preparado para lidar com a diversidade, prevendo em seu planejamento pedagógico atividades que possam permitir a inclusão educacional de crianças com dificuldades de aprendizado. Na criança com paralisia cerebral, por exemplo, pode-se perceber algumas dificuldades típicas, como, por exemplo, a elevada proficiência no desempenho motor de qualquer atividade que exija controle do corpo e coordenação motora adequada.

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