No que se refere aos sistemas de ensino assegurados aos educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(9394/96), analise as afirmativas abaixo:
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino
fundamental, em virtude de suas deficiências e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar
para os superdotados.
III. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem
como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
IV. Educação especial para o trabalho só poderá ser oferecida na fase adulta.
V. Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do
ensino regular.
Está CORRETO o que se afirma em