O bullying é um fenômeno que começou a ser estudado
na Suécia, na década de 1970. No cenário brasileiro, foi,
sobretudo, na década de 1990 que o bullying passou a ser
discutido, mas foi, a partir de 2005, que o tema passou a ser
objeto de discussão em artigos científicos (Lopes, 2005). O
bullying não pode passar desapercebido aos profissionais
da educação, pois os problemas causados por ele são
muitos, são graves e afetam as vítimas, seus agressores e
também as testemunhas das agressões. Nesse contexto, é
considerado bullying quando identificamos a(os)
I. intencionalidade do autor em ferir o alvo.
II. persistência na agressão entre os pares.
III. conflitos entre o professor e o aluno.
IV. presença de discussões pontuais.
V. ocorrência de intimidação sistemática.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.