Em avaliação de criança de 8 anos com queixa de
dificuldade na leitura, observa-se: consciência
fonológica alterada em tarefas de manipulação e
transposição fonêmica, span de memória operacional
fonológica de 3 dígitos, nomeação rápida (RAN) para
objetos no percentil 15, leitura de palavras irregulares
com múltiplos erros lexicais e paralexias morfêmicas,
compreensão textual preservada quando o texto é lido em
voz alta por terceiros. Na análise do processamento
cognitivo-linguístico, este perfil sugere: