Atualmente, verifica-se um aumento do número de diagnósticos de transtorno de déficit de
atenção e hiperatividade (TDAH), o que tem preocupado bastante alguns educadores que
afirmam não saber como agir diante de estudantes que apresentam sinais de desatenção e
agitação possivelmente condizentes com esse quadro. Um psicólogo escolar e educacional
que trabalhe em uma instituição na qual existam estudantes com esse diagnóstico precisa