O Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014, definiu dez diretrizes que de...

Depois de analisar com atenção os postuladossíntese abaixo relacionados, assinale a alternativa que apresenta as teorias de aprendizagem respectivamen...

Para Jussara HOFFMANN (2012), a avaliação mediadora tem como objetivo salientar a importância do papel do professor no sentido de observar o aluno par...

De acordo com o art. 61, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei nº 9.394/1996), consideram-se profissionais da educação escola...

Em sua didática de matriz progressista, José Carlos LIBÂNEO (2013, p. 131-142) afirma que os conteúdos didáticos constituem o objeto da mediação escol...

Segundo Tizuko Morchida KISHIMOTO (Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2007), jogo e brinquedo não são a mesma coisa. ...

Considerando que as teorias de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças enfatizam a importância da ludicidade no processo de aprendi...

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação e Jovens e Adultos (Parecer CNE/CEB nº 11/2000), três são as funções atribuídas a essa mo...

A rotina escolar refere-se na prática uma programação completa das atividades diárias da sala de aula, com relação aos horários, cronogramas e a organ...

Conforme o disposto no art. 11, da LDBEN (Lei nº 9.394/1996), fazem parte das responsabilidades educacionais dos municípios brasileiros adotar as segu...

Em sua Seção I, que vai do art. 205 até o art. 214, a Constituição Federal atual (1988) assegura aos cidadãos brasileiros diversas garantias e direito...