Ao analisar as bases históricas, é possível
compreender os antecedentes da Psicopedagogia.
Nesse sentido, destaque o visionário que foi
capaz de perceber a relação entre a psiquê e a
educação. Para ele, era preciso partir dos
instintos naturais da criança. Assim, ele
reconhecia que a criança é dotada de um senso
moral inato, um conhecimento intuitivo sobre o
que é bom e ruim, que é deformado pelas
restrições da sociedade. Ninguém, antes, tinha
dado valor à
infância, ou reconhecido as
consequências pedagógicas desse fato.