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A Concepção de Ensino que utiliza abordagens pedagógicas em tecnolo...

📅 2025🏢 EDUCA🎯 Prefeitura de Umbuzeiro - PB📚 Pedagogia e Didática
#Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação#Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas#Tecnologia Educacional

Esta questão foi aplicada no ano de 2025 pela banca EDUCA no concurso para Prefeitura de Umbuzeiro - PB. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação, Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas, Tecnologia Educacional.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200906827
Ano: 2025Banca: EDUCAOrganização: Prefeitura de Umbuzeiro - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional
A Concepção de Ensino que utiliza abordagens pedagógicas em tecnologia educacional envolve a integração de tecnologias digitais para transformar a prática do ensino, tornando-o mais interativo, personalizado e envolvente para os alunos. Este enfoque busca usar a tecnologia como um instrumento para aprimorar a aprendizagem, promovendo a autonomia do estudante e a criação de ambientes de ensino mais dinâmicos e eficazes.

Entre as abordagens Pedagógicas em Tecnologia Educacional, entre outras, analise os itens a seguir:


I. BLENDED LEARNING: Esta abordagem combina o ensino tradicional com o uso de recursos digitais, permitindo que os alunos aprendam tanto em sala de aula quanto em ambientes online, com mais flexibilidade e autonomia.

II. GAMIFICAÇÃO: A aplicação de elementos de jogos (como pontuação, desafios, recompensas) na educação pode tornar o aprendizado mais divertido e motivador, estimulando a participação e o envolvimento dos alunos.

III. APRENDIZADO MÓVEL: Com o uso de dispositivos móveis (como smartphones e tablets), é possível aprender em qualquer lugar e a qualquer hora, oferecendo maior flexibilidade e acesso a informações.

IV. REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA: Estas tecnologias permitem simulações e experiências imersivas, tornando o aprendizado mais realista e interessante, especialmente em áreas como história, ciências e engenharia.

V. PLATAFORMAS DE APRENDIZAGEM ONLINE (LMS):Ferramentas que facilitam a organização do conteúdo, a comunicação entre alunos e professores, e o acesso a recursos educativos.


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