Texto associado “O profissional habilitado na área da
psicopedagogia em sua atuação percebe
dificuldades no processo de aprendizagem
do estudante, a partir desta constatação
realiza a integração, promovendo
orientações. No quesito assistencial, o
profissional trabalha juntamente com
professores, gestores e coordenadores
auxiliando-os a repensar o papel da escola
em relação à aprendizagem do educando.
O psicopedagogo pode atuar na linha
preventiva e na linha terapêutica”.
file:///C:/Users/rejan/Downloads/18.2+++Ar
tigo+5_dossi%C3%AA_Saude_RPGE_v23
_n2_maio_ago_2019+(revisado)%20(1).pdf
A Tem como instrumento de trabalho a
atenção concentrada, a capacidade de
tomada de decisão, as habilidades que a
pessoa humana precisa ter e se não tem,
deve-se analisar os porquês, ou seja, pode
ser uma dificuldade por parte do aluno para
expressar aquilo que ele sabe, tomar uma
decisão e usar o conhecimento de uma
maneira mais rápida são qualidades a serem
desenvolvidas no seu processo de
intervenção.
B Trata das dificuldades de
aprendizagem, diagnosticando, desenvolvendo técnicas remediativas,
orientando pais e professores, estabelecendo
contato com outros profissionais da área de
psicológica, psicomotora, fonoaudiologia e
educacional.
C Fornece assessoria junto a
pedagogos, orientadores e professores, tendo
como objetivo trabalhar as questões
pertinentes às relações vinculares professor-aluno e redefinindo os procedimentos
pedagógicos, integrando o afetivo e o
cognitivo, através da aprendizagem dos
conceitos e as diferentes áreas do
conhecimento.
D Diagnostica as dificuldades
enfrentadas pela escola e realizando ao longo
do período letivo estratégias e oficinas
psicopedagógicas buscando superar as
dificuldades encontradas.
E Trabalha com o grupo de alunos que
apresenta dificuldades na escola,
reintegrando e readaptando o aluno à
situação de sala de aula, possibilitando o
respeito às necessidades e ritmos e
desenvolvendo as funções cognitivas
integradas ao afetivo.