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Q: Sérgio Antônio da Silva Leite, (2008), no texto “Notas sobre o processo de alfabetização escolar” integrante do livro denominado “Alfabetização e letramento: contribuições para as práticas pedagógicas

A) Total permanência do próprio conceito de texto, tradicionalmente marcado por uma visão revolucionária e academicista, em favor de uma concepção menos “democrática”, em que o texto é definido em função da unidade de sentido numa situação discursiva. | B) Maior clareza com relação aos aspectos típicos da fala e aos aspectos típicos da escrita; ou seja, embora não haja inúmeras relações entre a escrita e a fala (afinal, baseiam-se na mesma língua falada), ambas apresentam dimensões específicas (não falamos como escrevemos e vice-versa). | C) Melhor compreensão da relação entre a linguagem escrita e a linguagem oral, no sentido de superar a velha concepção segundo a qual a escrita é mera representação da fala. | D) Nova constituição do fenômeno das variações linguísticas que tantos problemas criaram para as crianças pobres, por apresentarem padrões de fala iguais ao da norma culta e serem, por isso, marginalizadas pela própria escola. | E) Melhor compreensão do caráter histórico e político das linguagens escrita e oral, o que possibilitou equalizar os aspectos estruturais básicos que garantem a unidade destas.

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Ano: 2023Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Pontalina - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Processo de Alfabetização e Letramento

Sérgio Antônio da Silva Leite, (2008), no texto “Notas sobre o processo de alfabetização escolar” integrante do livro denominado “Alfabetização e letramento: contribuições para as práticas pedagógicas” destaca algumas contribuições da Linguística e áreas afins para o processo de alfabetização escolar. Assinale a alternativa que está de acordo com o exposto pelo referido autor.

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