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“As adaptações curriculares não visam à adaptação da criança ao currículo, mas o inverso: ajustar o currículo às necessidades específicas da criança” ...
No contexto do desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola, considerando sua concepção, princípios e eixos norteadores, qual do...
Autores como Bossa (2000), propõe três níveis de intervenção psicopedagógica institucional preventiva, sendo que o terceiro nível tem como objetivo:
A Educação Infantil é fundamental porque desenvolve um papel de destaque no desenvolvimento humano e social da criança que evolui de forma cognitiva, ...
Durante uma atividade em sala de aula de uma escola inclusiva, João, um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresenta dificuldades em se a...
Na Modernidade, acontece uma intensificação de novas ideias sobre a criança e a infância por meio de estudos que desenvolveram novos saberes e entendi...
Leia o trecho abaixo: “O Regimento Escolar tem a finalidade de proporcionar mecanismos __________ para que as instituições de ensino possam se organiz...
Na avaliação mediadora, é necessário que o professor acompanhe seu aluno, indo além do sentido de estar e caminhar junto dele, mas de refletir com ele...
As diretrizes das Políticas Nacionais para a Educação Infantil abrangem os aspectos, EXCETO:
Para transformar os fundamentos legais da Educação Inclusiva em ações concretas, o atendimento do professor em sala de aula aos alunos da educação inc...